Приложение 4
к ООП СОО МКОУ СОШ с.п. Н-Хамидие
2026-2027 учебный год
ПЛАН ВНЕУРОЧНОЙ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ
НА УРОВНЕ СРЕДНЕГО ОБЩЕГО ОБРАЗОВАНИЯ
(10-11 КЛАССЫ)
1. Пояснительная записка
План внеурочной деятельности (далее — План ВУД) является
организационным механизмом реализации ООП СОО и определяет:
- перечень курсов внеурочной деятельности (в деятельностных
формулировках, в соответствии с требованиями ФГОС СОО);
- объем учебного времени, отводимого на внеурочную деятельность;
- формы организации внеурочной деятельности: кружки, секции,
студии, клубы, объединения, экскурсии, соревнования, проектная
деятельность и другие.
План ВУД разработан в соответствии с:
- ФГОС
СОО
(с
изменениями,
внесенными
приказом
Минпросвещения России от 12 августа 2022 г. № 732);
- ФОП
СОО
(с
изменениями,
внесенными
приказами
Минпросвещения России от 9 октября 2024 г. № 704, от 8 октября
2025 г. № 729);
- Санитарными правилами СП 2.4.3648-20;
- Гигиеническими нормативами СанПиН 1.2.3685-21;
- Методическими рекомендациями Минпросвещения России по
организации внеурочной деятельности в 2026-2027 учебном году.
Внеурочная деятельность в Школе организуется по направлениям
развития личности в соответствии с ФГОС СОО:
1. Спортивно-оздоровительное;
2. Духовно-нравственное;
3. Социальное;
4. Общеинтеллектуальное;
5. Общекультурное.
Общий объем внеурочной деятельности составляет 5 часов в
неделю на один класс в соответствии с СанПиН (не более 10 часов в
неделю).
Внеурочная деятельность осуществляется в формах, отличных от
урочной: кружки, секции, клубы, студии, объединения, экскурсии,
соревнования, проектная деятельность, общественно полезные практики,
занятия в школьном театре, занятия в туристическом клубе и другие.
План внеурочной деятельности обеспечивает учёт индивидуальных
особенностей и потребностей обучающихся, в том числе через формирование
индивидуальных образовательных маршрутов.
2. Распределение часов внеурочной деятельности по классам
Направление
Курс
Форма организации
10
кл
11
кл
Обязательная часть
Духовнонравственное
«Разговоры
важном»
о
Классный час (беседа,
дискуссия)
1
1
Социальное
«Россия — мои
горизонты»
Профориентационные
занятия
1
1
Вариативная часть (по выбору)
Патриотическое
«Движение
первых»
Объединение
1
1
Научнопознавательное
«Финансовая
грамотность»
Кружок
1
1
Спортивнооздоровительное
«Спортивные
игры»
Секция
1
1
Туристскокраеведческое
Туристический
клуб
Клуб
1
1
Художественное
Школьный
театр
Студия
1
1
5
5
ИТОГО часов в неделю
3. Содержательное наполнение курсов внеурочной деятельности
3.1. «Разговоры о важном» (1 час в неделю, 10-11 классы)
Цикл внеурочных занятий, направленных на формирование
ценностного отношения к Родине, людям, природе, культуре, историческому
прошлому и настоящему России. Темы занятий определяются
методическими рекомендациями Минпросвещения России и приурочены к
памятным датам, государственным праздникам, значимым событиям.
Основной формат — разговор и (или) беседа с обучающимися.
Основные темы связаны с важнейшими аспектами жизни человека в
современной России: знанием родной истории и пониманием сложностей
современного мира, техническим прогрессом и сохранением природы,
ориентацией в мировой художественной культуре и повседневной культуре
поведения, доброжелательным отношением к окружающим и ответственным
отношением к собственным поступкам.
3.2. «Россия — мои горизонты» (1 час в неделю, 10-11 классы)
Профориентационный минимум, реализуемый в рамках федерального
проекта «Успех каждого ребенка». Внеурочные занятия направлены на
формирование
готовности
обучающихся
к
профессиональному
самоопределению, приобретение навыков и умений карьерной грамотности и
других компетенций, необходимых для осуществления всех этапов
карьерной самонавигации.
Основной формат — профориентационное занятие. Основные темы
занятий связаны с востребованными профессиями реального сектора
экономики, а также с выдающимися достижениями России в отраслях
промышленности,
цифровых
технологиях,
инженерном
деле,
государственном управлении и общественной безопасности, медицине и
здравоохранении, агросфере, социальном развитии, туризме, креативных
индустриях и других отраслях экономики.
3.3. «Движение первых» (1 час в неделю, 10-11 классы)
Участие в деятельности Первичного отделения Общероссийской
общественно-государственной детско-юношеской организации «Движение
первых».
Направления
деятельности:
патриотическое
воспитание,
волонтерство, экология, спорт, творчество, медиа, труд, добровольчество.
Обучающиеся участвуют в проектных активностях, социальных акциях,
конкурсах и мероприятиях, организованных на муниципальном,
региональном и федеральном уровнях.
3.4. «Финансовая грамотность» (1 час в неделю, 10-11 классы)
Формирование у обучающихся основ финансовой грамотности, умения
принимать экономически обоснованные решения, планировать личный
бюджет, распознавать финансовые риски. Занятия включают решение
практических задач, анализ финансовых ситуаций, работу с кейсами, деловые
игры. Курс способствует подготовке к самостоятельной жизни,
формированию ответственного финансового поведения.
3.5. «Спортивные игры» (1 час в неделю, 10-11 классы)
Развитие физических качеств и двигательных навыков через
подвижные и спортивные игры (футбол, баскетбол, волейбол, настольный
теннис, национальные игры). Формирование здорового образа жизни,
командного духа, дисциплины, навыков сотрудничества. Занятия проводятся
в спортивном зале и на открытой спортивной площадке с учётом погодных
условий.
3.6. Туристический клуб (1 час в неделю, 10-11 классы)
Формирование туристско-краеведческих навыков, изучение природы,
истории, культуры Кабардино-Балкарии. Включает теоретические занятия,
походы, экскурсии, ориентирование на местности, изучение флоры и фауны
родного края. Оборудование получено в рамках федерального проекта
«Успех каждого ребенка». В условиях малокомплектной школы занятия
проводятся в разновозрастных группах, старшие обучающиеся выступают в
роли наставников для младших.
3.7. Школьный театр (1 час в неделю, 10-11 классы)
Развитие творческих способностей, сценического мастерства,
коммуникативных навыков. Включает сценарную работу, репетиции,
постановки спектаклей, участие в школьных и муниципальных
мероприятиях. Оборудование получено в рамках федерального проекта
«Успех каждого ребенка». Занятия в театре способствуют раскрытию
личности, формированию уверенности в себе, развитию эмоционального
интеллекта.
4. Особенности организации внеурочной деятельности
4.1. Для обучающихся 10-11 классов:
- Внеурочная деятельность организуется с учётом возрастных и
психологических
особенностей
старшеклассников,
их
профессиональных интересов и планов на будущее.
- Акцент
сделан на профориентационные, социальные и
общекультурные направления.
- Часть
занятий проводится в разновозрастных группах с
использованием технологий наставничества.
4.2. Реализация дополнительного образования в рамках «Успех каждого
ребенка»
В рамках реализации национального проекта «Образование» и
федерального проекта «Успех каждого ребенка» в Школе созданы новые
места дополнительного образования детей:
- Туристско-краеведческая
направленность —
Школьный
туристический клуб (оборудование получено по программе).
- Художественная
направленность —
Школьный
театр
(оборудование, ширмы, декорации, сценические костюмы получены
по программе).
Указанные формы деятельности интегрированы в план внеурочной
деятельности в рамках общекультурного и спортивно-оздоровительного
направлений.
5. Условия реализации плана внеурочной деятельности
5.1. Кадровое обеспечение
Реализацию плана внеурочной деятельности обеспечивают:
- классные руководители;
- учителя-предметники;
- педагоги дополнительного образования;
- педагог-организатор;
- советник директора по воспитанию;
- педагог-психолог (при проведении отдельных занятий);
- воспитатели (при организации занятий в интернате).
5.2. Материально-техническое обеспечение
Для реализации внеурочной деятельности в Школе имеются:
- учебные кабинеты для проведения занятий;
- спортивный зал и спортивная площадка;
- актовый зал для проведения мероприятий и занятий театральной
студии;
- оборудование для школьного театра (получено по программе
«Успех каждого ребенка»);
- оборудование для туристического клуба (получено по программе
«Успех каждого ребенка»);
- библиотека с читальным залом;
- компьютерный класс.
5.3. Сетевое взаимодействие
В целях расширения возможностей реализации внеурочной
деятельности Школа взаимодействует с:
- учреждениями дополнительного образования (ДЮСШ, ДК и
другие);
- учреждениями культуры (сельская библиотека, Дом культуры);
- общественными организациями.
