Вход в здание: при входе в здание установлен пандус, двусторонние поручни непрерывные по всей длине пандуса. Кнопка вызова помощи расположена рядом с пандусом.

Внутренние помещения.

Лифты/подъёмники: отсутствуют. Для перемещения между этажами предусмотрена возможность сопровождения персонала с предоставлением переносного подъёмного устройства (по предварительному запросу).

Тактильная разметка:

-         размещена на первой и последней ступеньках лестниц;

-    нанесена на основных путях движения по коридорам для ориентации слабовидящих посетителей.

Информационные таблички со шрифтом Брайля:

-         размещены на плане схемы школы у главного входа;

-         дублируют обозначения на табличках дверей кабинетов;

-         установлены на информационных указателях в холле и на этажах.

Коридоры: ширина проходов не менее 1,5 м, что позволяет свободно перемещаться на кресле‑коляске.

Тамбуры: обеспечивают достаточное пространство для маневрирования.

Учебные классы:

Возможность адаптации расстановки мебели: да, по запросу учителя или ответственного за доступную среду. Предусмотрена возможность:

-         выделения дополнительного пространства для кресла‑коляски;

-         установки специальных парт (по необходимости);

-         организации индивидуального рабочего места вблизи входа.

Специальные места для учащихся с инвалидностью: в настоящее время не оборудованы стационарно, но при поступлении учащегося с особыми потребностями места будут созданы с учётом индивидуальных требований.

Санитарно‑гигиенические помещения:

Доступная туалетная комната: расположена на первом этаже, рядом с главным входом; оборудована опорными поручнями для унитаза; дверь открывается наружу, ширина проёма не менее 0,9 м; раковина установлена на доступной высоте, с удобным подходом.

Душевые/раздевалки: имеются в составе спортивного блока; кабины адаптированы для маломобильных учащихся;

Прочие зоны: Библиотека: проходы между стеллажами не менее 1,2 м, часть стеллажей расположена на доступной высоте.

Столовая: выделен стол с достаточным пространством для кресла‑коляски, организовано сопровождение при необходимости.

Спортивный зал: обеспечен беспрепятственный доступ, предусмотрены адаптированные тренажёры (по запросу и согласованию с учителем физкультуры).

Актовый зал: выделены места для инвалидов в первых рядах, обеспечен беспрепятственный подход.